Προγράμμα εξετάσεων επαρκούς γνώσης ξένης γλώσσας για εκπαιδευτικούς που είναι υποψήφιοι για απόσπαση στο εξωτερικό

Από το Υπουργείο Παιδείας, Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται
ότι το πρόγραμμα των εξετάσεων για τη διαπίστωση της επαρκούς γνώσης στις ξένες
γλώσσες των εκπαιδευτικών που είναι υποψήφιοι για απόσπαση σε σχολικές μονάδες και σε
Γραφεία Συντονιστών Εκπαίδευσης Εξωτερικού, για το σχολικό έτος 2011-2012, έχει ως
εξής:
Α) Παρασκευή 18 Μαρτίου 2011 και ώρα 15:00
Αγγλικά, Ρουμανικά, Πορτογαλλικά
Β) Σάββατο 19 Μαρτίου 2011 και ώρα 10:00
Γαλλικά, Αραβικά, Φινλανδικά, Πολωνικά, Σερβικά
Γ) Σάββατο 19 Μαρτίου 2011 και ώρα 13:30
Ισπανικά, Ιταλικά, Τουρκικά, Ουγγρικά
Δ) Κυριακή 20 Μαρτίου 2011 και ώρα 10:00
Γερμανικά, Ολλανδικά, Αλβανικά, Ρωσικά, Σουηδικά
Η διάρκεια εξέτασης για όλες τις γλώσσες είναι δυόμισυ (2.30) ώρες.
ΤΟΠΟΣ ΔΙΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ.
Οι εξετάσεις θα γίνουν:
1) Στην Αθήνα, στις αίθουσες του 2ου Πειραματικού Ενιαίου Γυμνασίου Αθήνας
(Τσόχα και Φιλήμονος, Τ.Κ. 11521 Αθήνα, τηλ.: 210-6465673)
2) Στη Θεσσαλονίκη, στις αίθουσες του 4ου Γενικού Λυκείου Σταυρούπολης,
( Ιθάκης-όρια Ευόσμου, Τ.Κ. 56431, τηλ.: 2310-659540).
Στη Θεσσαλονίκη θα εξεταστούν όσοι εκπαιδευτικοί έχουν δηλώσει εξέταση σε μία ή
περισσότερες από τις γλώσσες Αγγλική, Γαλλική ή Γερμανική και ανήκουν οργανικά στις
περιοχές Θεσσαλίας, Μακεδονίας και Θράκης.
Στην Αθήνα θα εξεταστούν όσοι εκπαιδευτικοί έχουν δηλώσει εξέταση σε μία ή
περισσότερες από τις παραπάνω γλώσσες (Αγγλική, Γαλλική ή Γερμανική) και ανήκουν
οργανικά στις υπόλοιπες περιοχές της ηπειρωτικής και νησιωτικής Ελλάδας, καθώς επίσης
και όλοι οι εκπαιδευτικοί, ανεξαρτήτως της περιοχής που ανήκουν οργανικά, οι οποίοι έχουν
δηλώσει εξέταση στις λοιπές ξένες γλώσσες (Αραβική, Ιταλική, Ισπανική, κ.λ.π.).
Επίσης οι εκπαιδευτικοί, οι οποίοι ανήκουν οργανικά στις περιοχές Θεσσαλίας,
Μακεδονίας και Θράκης και έχουν δηλώσει εξέταση σε μια ή περισσότερες από τις γλώσσες
γαλλική, αγγλική ή γερμανική, καθώς επίσης και σε μία από τις λοιπές ξένες γλώσσες,
εξετάζονται στην Αθήνα για όλες τις γλώσσες που έχουν δηλώσει.
Σημ. Οι υποψήφιοι θα πρέπει να έχουν μαζί τους δύο στυλό χρώματος μπλε και την
αστυνομική τους ταυτότητα ή διαβατήριο.

ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ (Δελτίο τύπου)

Σας ενημερώνουμε ότι το Κέντρο Συμβουλευτικής και Επαγγελματικού Προσανατολισμού (ΚΕΣΥΠ) Καλαμάτας σε συνεργασία με το Γραφείο Σχολικού Επαγγελματικού Προσανατολισμού (ΓΡΑΣΕΠ) του 5ου Γενικού Λυκείου και στα πλαίσια της ποιοτικής αναβάθμισης του θεσμού του Σχολικού Επαγγελματικού Προσανατολισμού διοργανώνει Επιμορφωτικό Βιωματικό Σεμινάριο με θέμα «Εναλλακτικές Εκπαιδευτικές Τεχνικές».
Σκοπός είναι οι συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί να αποκτήσουν γνώσεις και δεξιότητες εφαρμογής καινοτόμων ενεργητικών-συμμετοχικών τεχνικών εκπαίδευσης και να υιοθετήσουν θετική στάση στην εφαρμογή εναλλακτικών εκπαιδευτικών μεθόδων στην καθημερινή τους πρακτική. Θα προσεγγιστούν βιωματικά, θέματα μεθοδολογίας, βελτίωσης της επικοινωνίας καθώς και υποκίνησης της ενεργητικής συμμετοχής των μαθητών.
Το Σεμινάριο θα έχει διάρκεια 10 ωρών και θα υλοποιηθεί στο χώρο του ΚΕΣΥΠ Καλαμάτας σύμφωνα με το παρακάτω πρόγραμμα:
Τετάρτη 9 Μαρτίου 3-8μμ Νοητικοί Χάρτες - ένα εκπληκτικό εκπαιδευτικό εργαλείο: Παρουσίαση, συζήτηση και βιωματικές ασκήσεις.
Εισηγητής: Κουράκλης Γιάννης, Υπεύθυνος ΣΕΠ στο ΚΕΣΥΠ Καλαμάτας
Παιχνίδι Ρόλων και Αντιπαράθεση Απόψεων (debate): Παρουσίαση, συζήτηση και βιωματική άσκηση.
Εισηγητής: Κουράκλης Γιάννης, Υπεύθυνος ΣΕΠ στο ΚΕΣΥΠ Καλαμάτας
Πέμπτη 17 Μαρτίου 3-8μμ Εμψύχωση Ομάδων Μαθητών μέσω Πρωτότυπων Βιωματικών Ασκήσεων: Παρουσίαση, συζήτηση, εργαστήριο.
Εισηγητής: Πετρόπουλος Παναγιώτης, Υπεύθυνος ΣΕΠ στο ΓΡΑΣΕΠ του 5ου Γενικού Λυκείου Καλαμάτας

Το σεμινάριο, εφόσον υπάρξουν κενές θέσεις, μπορούν να παρακολουθήσουν και εκπαιδευτικοί που δεν έχουν αναλάβει τον ΣΕΠ.

Ο Διευθυντής Δ.Ε. Ν. Μεσσηνίας

Κωνσταντίνος Βασιλόπουλος

Παπαδιαμάντης - Ελύτης- Γκάτσος -Τσίρκας: εκατό χρόνια μετά!!!

Φέτος συμπληρώνονται εκατό χρόνια από τον θάνατο του Αλέξανδρου Παπαδιαμάντη και ταυτόχρονα εκατό χρόνια από την γέννηση των Οδυσσέα Ελύτη, Νίκου Γκάτσου και Στρατή Τσίρκα. Οι Έλληνες αυτοί δημιουργοί, προικισμένοι με τη χάρη που φέρουν μόνο οι περιούσιοι, υπηρέτησαν και πλούτισαν το ελληνικό ήθος και την ελληνική αισθητική, με τη γραφίδα των νοσταλγικών περιπλανήσεων και τον χρωστήρα των αιγαιοπελαγίτικων ονείρων.
Εκατό χρόνια μετά οι αξίες τους, η έμπνευσή τους, οι στίχοι τους, τα διηγήματά τους, τα μυθιστορήματα είναι εδώ, πηλός της ιστορικής, ηθικής και αισθητικής μας συνείδησης. Η χρονική σύμπτωση των επετείων των τεσσάρων δημιουργών φέρνει στο προσκήνιο το έργο τους.
Με βάση τις διαχρονικές τους αξίες, το Υπουργείο Παιδείας δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων προωθεί, ενθαρρύνει και υποστηρίζει ένα πρόγραμμα ανάπτυξης ποικίλων δράσεων στα Δημοτικά (Ελύτης – Παπαδιαμάντης), Γυμνάσια, και στις Α΄ και Β΄ τάξεις του Λυκείου με τίτλο: «Παπαδιαμάντης - Ελύτης- Γκάτσος –Τσίρκας: εκατό χρόνια μετά!!!». Στόχος αυτού του προγράμματος είναι η δημιουργική επαφή των μαθητών με το έργο αυτών των δημιουργών, έτσι ώστε να εμπνευστούν από αυτό, να δημιουργήσουν συλλογικά ή ατομικά καλλιτεχνικά έργα κάθε μορφής και να τα παρουσιάσουν με διάφορους τρόπους μαζί με τους δασκάλους και τους καθηγητές τους.
Η ανάπτυξη βιωματικών δράσεων στα σχολεία μπορεί να γίνει από μία τάξη, ένα σχολείο ή δίκτυο σχολείων σε συνεργασία με τοπικούς πολιτιστικούς φορείς, τοπική αυτοδιοίκηση, καλλιτέχνες, κλπ.
Ενδεικτικά προτείνονται δράσεις όπως:
• αγώνες φιλαναγνωσίας σε κείμενα των εν λόγω λογοτεχνών στο πλαίσιο ενός σχολείου ή νομού ή δικτύων σχολείων,
• δημιουργία «κοινοτήτων αναγνωστών» σε ένα σχολείο ή σε δίκτυα σχολείων (καθορισμός συγκεκριμένης ημέρας και ώρας, ανάγνωση στην τάξη, συζήτηση, επιπλέον δραστηριότητες),
• αξιοποίηση λογοτεχνών ή αφηγητών για μικρούς μαθητές στο πλαίσιο της φιλαναγνωσίας,
• εικαστική έκθεση, ψηφιακή έκθεση έργων,
• γιορτή ποίησης με απαγγελίες,
• δημιουργία ποιήματος, κινηματογραφική ταινία, βίντεο, αφίσας, άλμπουμ, oμαδικού κολλάζ σε τοίχο του σχολείου με κινηματογράφηση και ανάρτηση στο YouTube ή προβολή μέσω live streaming, συγγραφή διηγήματος,
• μελοποίηση ποίησης ή διασκευή,
• ανάπτυξη δρώμενων (θεατρικές παραστάσεις, γιορτές, χορωδίες ή άλλα δρώμενα) και κινηματογράφησή τους,
• διοργάνωση ημερίδων για επιμέρους θέματα του έργου των λογοτεχνών με ομιλίες μαθητών, δημιουργία λεξικού (σε πλατφόρμα wiki μαθητές απ’ όλη την Ελλάδα αναρτούν κάθε φορά έναν ιδιωματισμό από το έργο του Παπαδιαμάντη και τη σημασία του. Έτσι, συνεργατικά, δημιουργούν ένα «λεξικό όρων» του Παπαδιαμάντη που μπορεί να τεθεί στη διάθεση όλων διαδικτυακά και να αναπτυχθεί στο μέλλον με τη συνεισφορά φιλολόγων ή άλλων ενδιαφερόμενων),
• δημιουργία και ηχογράφηση ραδιοφωνικών εκπομπών, κλπ.
Τα ατομικά ή συλλογικά έργα που θα δημιουργηθούν μπορούν να παρουσιαστούν στο χώρο του σχολείου ή σε άλλους χώρους της τοπικής κοινότητας.
Το Υπουργείο Παιδείας για να συμβάλλει ουσιαστικά στην ανάπτυξη του προγράμματος: «Παπαδιαμάντης - Ελύτης - Γκάτσος - Τσίρκας: εκατό χρόνια μετά!!!» αξιοποιεί την Εκπαιδευτική Τηλεόραση και το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο με τη δημιουργία ηλεκτρονικής πλατφόρμας i-create (http://www.i-create.gr). Στην πλατφόρμα αυτή θα φιλοξενηθεί το πρόγραμμα σε ειδική θεματική ενότητα με την μορφή micro-site, με βοηθητικό οπτικοακουστικό υλικό, κείμενα, σχετικά links που αφορούν τους τιμώμενους δημιουργούς. Με αυτό τον τρόπο προσφέρει στην εκπαιδευτική κοινότητα και τους μαθητές έναν περιβάλλον δημιουργίας, συνεργασίας, ανταλλαγής ιδεών και κυρίως υλοποίησης των έργων: βίντεο, διαδραστικών εκπαιδευτικών παιχνιδιών, ιστολογίων, υπηρεσιών κοινωνικής δικτύωσης και γενικότερα εφαρμογών web 2.0 και ελεύθερου λογισμικού.
Τα σχολεία, οι εκπαιδευτικοί, οι μαθητές μπορούν να αναρτήσουν τα έργα που θα δημιουργήσουν (ατομικά ή συλλογικά) στην πλατφόρμα i-create, για να πάρουν μέρος σε εξ αποστάσεως πανελλήνιο διαγωνισμό.i
Τα σχολεία τα οποία έχουν ήδη έτοιμο σχετικό υλικό και επιθυμούν να το παρουσιάσουν εκτός διαγωνισμού, μπορούν επίσης να το αναρτήσουν στην ίδια πλατφόρμα προκειμένου να εμπλουτισθεί το υπάρχον υλικό.
Η επιλογή των έργων από τον πανελλήνιο διαγωνισμό θα γίνει με δύο τρόπους: α) με online ψηφοφορία, ανοικτά και ελεύθερα από τους χρήστες και β) με επιτροπή καλλιτεχνών - ειδημόνων. Η επιλογή των έργων με τον πρώτο τρόπο θα είναι εντελώς ανεξάρτητη από την επιλογή έργων με το δεύτερο τρόπο.
Το πρόγραμμα θα κλείσει με τη διοργάνωση κεντρικής διήμερης εκδήλωσης στην Αθήνα στο τέλος της σχολικού έτους 2010-2011. Στην εκδήλωση αυτή, πρωταγωνιστές θα είναι οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί, θα παρουσιαστούν τα επιλεγμένα έργα και θα γίνουν οι βραβεύσεις σχολείων, μαθητών και εκπαιδευτικών. Τα βραβευμένα έργα θα προβληθούν διαδικτυακά και θα εκτεθούν σε διάφορους εκθεσιακούς χώρους ή σε δημόσια κτίρια.

Το πρόγραμμα «Παπαδιαμάντης - Ελύτης - Γκάτσος - Τσίρκας: εκατό χρόνια μετά!!!» εντάσσεται στο συνολικό σχέδιο για το Νέο Σχολείο, το οποίο αποβλέπει στη δημιουργία ενός Ανοιχτού Σχολείου που θα δημιουργεί και θα διατηρεί ανοικτούς διαύλους επικοινωνίας και συνεργασίας με την κοινότητα, με την Τοπική Αυτοδιοίκηση, με τους πολιτιστικούς φορείς και τους καλλιτέχνες, που θα συμβάλλει στην πολιτιστική ζωή και θα αναλαμβάνει πρωτοβουλίες για την ανάδειξη της καλλιτεχνικής δημιουργίας των μαθητών.
Σε αυτή την προοπτική το έργο θα υποστηρίζεται κεντρικά από επιτροπή εκπροσώπων της τέχνης. Στην επιτροπή αυτή συμμετέχουν:
1. Χατζάκης Σωτήρης, σκηνοθέτης, Διευθυντής Κρατικού Θεάτρου Βορείου Ελλάδος,
2. Κονιόρδου Λυδία, ηθοποιός,
3. Άλκη Ζέη, συγγραφέας,
4. Φράγκου – Κικίλια Ρίτσα, καθηγήτρια Πανεπιστημίου,
5. Φωστιέρης Αντώνης, ποιητής , συν-εκδότης του λογοτεχνικού περιοδικού «Η Λέξη».

Ωστόσο σε επίπεδο σχολικής μονάδας, δήμου, νομού ή περιφέρειας μπορούν να αναπτυχθούν συνέργειες με φορείς ή πρόσωπα.
______________________
i Η διαδικασία για να υποβάλετε την υποψηφιότητά σας στον διαγωνισμό απαιτεί:
1. Tην είσοδό σας στην πλατφόρμα με τον λογαριασμό του σχολείου σας ή ενός εκπαιδευτικού του ΠΣΔ
2. Την ανάρτηση του υλικού σας
3. Τη συμπλήρωση μιας φόρμας εισαγωγής με τα στοιχεία του σχολείου, του εκπαιδευτικού των συμμετεχόντων μαθητών και τον τίτλο του έργου σας.
Η υπηρεσία αυτή θα είναι διαθέσιμη από 15/3/2011 έως 4/5/2011

Η ΥΠΟΥΡΓΟΣ

ΑΝΝΑ ΔΙΑΜΑΝΤΟΠΟΥΛΟΥ

Καθορισμός της διαδικασίας υποβολής αιτήσεων των υποψηφίων σχολικών συμβούλων πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης

Η ΥΠΟΥΡΓΟΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

Έχοντας υπόψη:
1. Τις διατάξεις των άρθρων 10 έως 25 και 29 του Ν. 3848/2010 (ΦΕΚ αρ. 71/19-5-2010 τ. Α΄) «Αναβάθμιση του ρόλου του εκπαιδευτικού – καθιέρωση κανόνων αξιολόγησης και αξιοκρατίας στην εκπαίδευση και λοιπές διατάξεις».
2. Το γεγονός ότι από τις διατάξεις αυτής της απόφασης δεν προκαλείται δαπάνη σε βάρος του κρατικού προϋπολογισμού.

ΑΠΟΦΑΣΙΖΟΥΜΕ

Ορίζουμε τη διαδικασία υποβολής των αιτήσεων των υποψηφίων σχολικών συμβούλων πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, τα υποβλητέα δικαιολογητικά, καθώς και τη ρύθμιση θεμάτων μοριοδότησης ως εξής:

Άρθρο 1
Χρόνος και διαδικασία δημοσίευσης των προκηρύξεων

Οι προθεσμίες υποβολής αιτήσεων των υποψηφίων σχολικών συμβούλων καθορίζονται με προκήρυξη του Υπουργού Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων, η οποία δημοσιεύεται σε δύο ημερήσιες εφημερίδες πανελλήνιας κυκλοφορίας και στο διαδίκτυο, έως 28 Φεβρουαρίου 2011.

Άρθρο 2
Διαδικασία υποβολής αιτήσεων

Οι αιτήσεις υποψηφιότητας υποβάλλονται εντός των προθεσμιών που ορίζονται στην προκήρυξη του άρθρου 1 της παρούσας, ηλεκτρονικά μέσω του Ολοκληρωμένου Πληροφοριακού Συστήματος, ως εξής:
i. των εκπαιδευτικών και των στελεχών εκπαίδευσης που υπηρετούν στο εσωτερικό, στις Περιφερειακές Διευθύνσεις Εκπαίδευσης, στις Διευθύνσεις και τα Γραφεία Εκπαίδευσης όπου τηρείται ο υπηρεσιακός τους φάκελος
ii. των εκπαιδευτικών που υπηρετούν στο εξωτερικό, συμπεριλαμβανομένων των συντονιστών εκπαίδευσης, μέσω εξουσιοδοτημένου προσώπου, στις οικείες Διευθύνσεις Εκπαίδευσης στις οποίες ανήκαν οι υποψήφιοι πριν την απόσπαση.
Οι υποψήφιοι σχολικοί σύμβουλοι υποβάλλουν αιτήσεις για τις θέσεις μέχρι δύο (2) Περιφερειακών Διευθύνσεων Εκπαίδευσης.

Άρθρο 3
Προϋποθέσεις υποψηφιότητας

Υποψήφιοι για τις θέσεις σχολικών συμβούλων είναι εκπαιδευτικοί της δημόσιας πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης με βαθμό Α΄ και δωδεκαετή τουλάχιστον εκπαιδευτική υπηρεσία, οι οποίοι έχουν ασκήσει διδακτικά καθήκοντα επί δέκα τουλάχιστον έτη, από τα οποία τουλάχιστον πέντε σε αντίστοιχους προς την κάλυψη θέση τύπους σχολείων της οικείας βαθμίδας.
Ειδικότερα, οι εκπαιδευτικοί των κλάδων ΠΕ06, ΠΕ08, ΠΕ11 και ΠΕ16 μπορεί να ανήκουν οργανικά σε σχολικές μονάδες της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. Για τους εν λόγω εκπαιδευτικούς δεν ισχύει ο περιορισμός της πενταετούς διδακτικής υπηρεσίας στην οικεία βαθμίδα.

Άρθρο 4
Υποβλητέα δικαιολογητικά

Τα δικαιολογητικά που συνοδεύουν τις αιτήσεις υποβάλλονται ομαδοποιημένα σε υποενότητες, όπως αυτές αναλύονται στο ενδεικτικό βιογραφικό σημείωμα και περιλαμβάνουν:
i. Πλήρες πιστοποιητικό υπηρεσιακών μεταβολών.
ii. Βιογραφικό σημείωμα.
iii. Φωτοαντίγραφα τίτλων σπουδών, τίτλων μεταπτυχιακών σπουδών, μετεκπαίδευσης και επιμόρφωσης
iv. Αποδεικτικά γνώσης ξένων γλωσσών
v. Πιστοποιητικό επιμόρφωσης στις Τ.Π.Ε.
vi. Υπεύθυνη δήλωση του Ν. 1599/1986, με την οποία βεβαιώνεται ότι α) ο εκπαιδευτικός δεν έχει καταδικαστεί τελεσίδικα για πειθαρχικό παράπτωμα από τα οριζόμενα στην παρ. 2 του άρθρου 109 του Υπαλληλικού Κώδικα (Ν. 3528/2007 ΦΕΚ αρ. 26/Α’) και β) δεν συντρέχουν τα κωλύματα διορισμού της παρ. 1 του άρθρου 8 του ίδιου κώδικα.
vii. Το συγγραφικό έργο των υποψηφίων σχολικών συμβούλων υποβάλλεται σε ψηφιακή μορφή (cd ή άλλο πρόσφορο ηλεκτρονικό μέσο αποθήκευσης), και αναφέρεται αντίστοιχα στο βιογραφικό σημείωμα ο Διεθνής Πρότυπος Αριθμός Βιβλίου (ISBN : INTERNATIONAl STANDARD BOOK NUMBER). Αντίτυπα του συγγραφικού έργου δεν υποβάλλονται.
viii. Τα άρθρα και οι έρευνες που έχουν δημοσιευτεί υποβάλλονται σε οποιοδήποτε ηλεκτρονικό μέσο αποθήκευσης (cd, αφαιρούμενος δίσκος, δισκέτα) ή αναφέρονται οι ηλεκτρονικές διευθύνσεις των επίσημων φορέων ή των έγκυρων επιστημονικών περιοδικών όπου έγινε ανάρτηση της δημοσίευσης, καθώς και η διαδρομή για την εύρεση της ανάρτησης και δεν υποβάλλονται σε έντυπη μορφή.
Όλοι οι τίτλοι σπουδών υποβάλλονται σε επικυρωμένα φωτοαντίγραφα, προκειμένου δε για τίτλους σπουδών, οι οποίοι προέρχονται από ιδρύματα ανώτατης εκπαίδευσης της αλλοδαπής, αυτοί πρέπει να είναι αναγνωρισμένοι από το Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π. / ΔΙ.Κ.Α.Τ.Σ.Α. ή το Ινστιτούτο Τεχνολογικής Εκπαίδευσης (Ι.Τ.Ε.), ή το Συμβούλιο Αναγνώρισης Επαγγελματικών Ισοτιμιών (Σ.Α.Ε.Ι.). Τυχόν ξενόγλωσσες βεβαιώσεις ή έγγραφα πρέπει να έχουν επίσημα μεταφραστεί από την αρμόδια υπηρεσία του Υπουργείου Εξωτερικών, ή άλλο αρμόδιο κατά νόμο όργανο.
Οι βεβαιώσεις και τα υπηρεσιακά έγγραφα που αφορούν στην υπηρεσιακή κατάσταση, άσκηση διοικητικών καθηκόντων, διδακτικού και καθοδηγητικού έργου, καθώς και τη συμμετοχή σε υπηρεσιακά συμβούλια, πρέπει να αναφέρουν χρόνο έναρξης και λήξης, κατά περίπτωση.
Μετά τη λήξη της προθεσμίας υποβολής των αιτήσεων, δεν γίνονται δεκτά:
α) συμπληρωματικά δικαιολογητικά και
β) οποιαδήποτε μεταβολή στο περιεχόμενο των αιτήσεων.

Άρθρο 5
Ρύθμιση θεμάτων μοριοδότησης

Τα χρονικά διαστήματα που μοριοδοτούνται ή που απαιτούνται ως προσόν για τη συμμετοχή στη διαδικασία επιλογής, υπολογίζονται μέχρι την ημερομηνία λήξης της προθεσμίας υποβολής των αιτήσεων.
Για την πιστοποίηση επιμόρφωσης στις Τ.Π.Ε. υποβάλλονται και μοριοδοτούνται βεβαιώσεις πιστοποίησης, οι οποίες ορίζονται από τα προβλεπόμενα στις διαδικασίες επιλογής του Α.Σ.Ε.Π.
Γίνονται επίσης δεκτά και μοριοδοτούνται πιστοποιητικά γνώσεων χειρισμού Η/Υ, τα οποία έχουν εκδοθεί από φορείς του Υπουργείου Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων, στο πλαίσιο επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης σε βασικές δεξιότητες των Τ.Π.Ε. στην εκπαίδευση.
Το πτυχίο του Παιδαγωγικού Τμήματος που αποκτήθηκε μετά από κατατακτήριες εξετάσεις μοριοδοτείται, εφόσον υπάρχουν αποδεικτικά στοιχεία.
Το πτυχίο του Παιδαγωγικού Τμήματος που αποκτήθηκε με τη διαδικασία του Π.Δ. 130/1990 (ΦΕΚ τ. Α’ αρ.52/6-4-1990) δεν μοριοδοτείται.
Πτυχίο Σχολής Νηπιαγωγών ή Παιδαγωγικής Ακαδημίας όταν συντρέχει με εξομοίωση και υποβάλλεται από υποψήφιο που υπηρετεί ως εκπαιδευτικός διαφορετικού κλάδου, μοριοδοτείται ως δεύτερο πτυχίο Α.Ε.Ι.
Η συμμετοχή των αναπληρωματικών μελών σε υπηρεσιακά συμβούλια και συμβούλια επιλογής στελεχών, η οποία αποδεικνύεται από τα πρακτικά συνεδριάσεων, μοριοδοτείται με την προϋπόθεση συμμετοχής σε τέσσερις (4) τουλάχιστον συνεδριάσεις κατ’ έτος.
Όπου στις διατάξεις των άρθρων του Ν. 3848/2010 που αφορούν στην αποτίμηση κριτηρίων επιλογής των υποψηφίων στελεχών εκπαίδευσης, αναφέρεται η φράση «..θεωρείται ότι τα καθήκοντα ασκήθηκαν στην ίδια θέση», το υποψήφιο στέλεχος μοριοδοτείται μόνο για μια θέση από τις αναφερόμενες στις σχετικές διατάξεις και μάλιστα για εκείνη η οποία αποτιμάται με τον υψηλότερο αριθμό μορίων.

Στο χρόνο άσκησης διδακτικών καθηκόντων προσμετράται και η υπηρεσία που έχει προσφερθεί από τη θέση του σχολικού συμβούλου και αυτή που έχει διανυθεί σε Κέντρα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, καθώς επίσης και τα εξής διαστήματα βραχυχρόνιας απουσίας του εκπαιδευτικού από τα διδακτικά του καθήκοντα ως ακολούθως:
• οι ειδικές άδειες του άρθρου 50, οι γονικές άδειες της παρ. 6 του άρθρου 53, οι βραχυχρόνιες αναρρωτικές άδειες της παρ. 2 του άρθρου 55, οι άδειες μικρής χρονικής διάρκειας του άρθρου 59 και οι άδειες εξετάσεων του άρθρου 60 του υπαλληλικού κώδικα (κυρωτικός ν. 3528/2007)
• οι βραχυχρόνιες συνδικαλιστικές άδειες που προβλέπονται από τις διατάξεις των άρθρων 17 &18 του ν.1264/1982, του άρθρου 6 του ν. 2224/1994 και του άρθρου 11 του ν. 2336/1995
• οι άδειες αιρετών Ο.Τ.Α. α’ και β’ βαθμού, οι οποίες προβλέπονται από τις διατάξεις των άρθρων 93 παρ. 5, και 182 παρ.2,3 & 4 εφόσον χορηγούνται τμηματικά και του άρθρου 183 του ν. 3852/2010 (ΦΕΚ 87/Α’),
• οι άδειες για συμμετοχή σε εθνικούς αγώνες, σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρου 5 του ν. 665/1997.
Ο χρόνος της άδειας μητρότητας και ανατροφής τέκνου δεν προσμετράται στο χρόνο άσκησης διδακτικών καθηκόντων.

Η απόφαση αυτή να δημοσιευθεί στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως.

Η ΥΠΟΥΡΓΟΣ

ΑΝΝΑ ΔΙΑΜΑΝΤΟΠΟΥΛΟΥ

Σχέδια μαθημάτων και φύλλα εργασίας Πληροφορικής Β' Γυμνασίου

Στα συνημμένα έγγραφα (μορφής Adobe .PDF και flipbook .exe) μπορείτε να βρείτε τα σχέδια μαθήματος και αντίστοιχα φύλλα εργασίας για όλες τις διδακτικές ενότητες της Πληροφορικής Β' Γυμνασίου.

Σχέδια μαθημάτων και φύλλα εργασίας Πληροφορικής Γ' Γυμνασίου

Στα συνημμένα έγγραφα (μορφής Adobe .PDF και flipbook .exe) μπορείτε να βρείτε τα σχέδια μαθήματος και αντίστοιχα φύλλα εργασίας για όλες τις διδακτικές ενότητες της Πληροφορικής Γ' Γυμνασίου.

5ο Πανελλήνιο Συνέδριο Καθηγητών Πληροφορικής υπό την αιγίδα του ΥΠΔΒΜΘ

Το Υπουργείο Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων έχει θέσει υπό την αιγίδα του το 5ο Πανελλήνιο Συνέδριο Καθηγητών Πληροφορικής με θέμα: «Η Πληροφορική στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση – Ο ρόλος του καθηγητή Πληροφορικής στο νέο σχολείο» που διοργανώνει η Πανελλήνια Ένωση Καθηγητών Πληροφορικής και το Εργαστήριο Εφαρμογών Εικονικής Πραγματικότητας στην Εκπαίδευση του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων. (http://pekap.blogspot.com/2010/11/5-b.html)

Επισυνάπτονται η αφίσα του συνεδρίου και η σχετική εγκύκλιος του ΥΠΔΒΜΘ με την παράκληση για ανάρτηση στα sites των Περιφερειακών Διευθύνσεων, προς ενημέρωση των εκπ/κών ΠΕ19-20. Ακολουθεί απόσπασμα της εγκυκλίου υπενθυμίζοντας τις σχετικές ενέργειες που θα πρέπει να διεξαχθούν πριν τις 11/03/2011, από τις Δ/νσεις Δ/θμιας Εκπ/σης των περιοχής ευθύνης σας.

Το συνέδριο θα πραγματοποιηθεί από 1 έως 3 Απριλίου 2011 στα Ιωάννινα και μπορούν να συμμετάσχουν, εφόσον το επιθυμούν:
1) Οι Περιφερειακοί Διευθυντές Εκπαίδευσης, κλάδου ΠΕ19 – 20
2) Οι Διευθυντές των Διευθύνσεων και οι Προϊστάμενοι των Γραφείων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, κλάδου ΠΕ 19-20
3) Οι Σχολικοί Σύμβουλοι Πληροφορικής
4) Οι Υπεύθυνοι των ΚΕ.ΠΛΗ.ΝΕΤ
5) Οι Τεχνικοί Υπεύθυνοι των ΚΕ.ΠΛΗ.ΝΕΤ
6) Τέσσερεις (04) εκπαιδευτικοί, κλάδου ΠΕ 19-20, ανά Διεύθυνση Δ/θμιας Εκπ/σης της χώρας.

Οι εκπαιδευτικοί που θα παρακολουθήσουν το Συνέδριο θα επιλεγούν με κλήρωση, εφόσον οι ενδιαφερόμενοι είναι περισσότεροι, η οποία θα διενεργηθεί στις Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.
Οι Διευθυντές των σχολικών μονάδων παρακαλούνται να διευκολύνουν τους εκπαιδευτικούς που επιθυμούν να συμμετάσχουν στο Συνέδριο, αναδιαμορφώνοντας το Ωρολόγιο Πρόγραμμα της Σχολικής Μονάδας, ώστε να μην παρακωλύεται η εκπαιδευτική διαδικασία.
Η συμμετοχή των εκπαιδευτικών θα γίνει χωρίς δαπάνη για το δημόσιο.
Οι Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης θα πρέπει να αποστείλουν στο Υπουργείο Παιδείας, Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων (Δ/νση Σπουδών Δ/θμιας Εκπ/σης, Αν. Παπανδρέου 37, 15180 Μαρούσι) τα ονόματα των συμμετεχόντων μέχρι 11-03-2011, προκειμένου να εκδοθεί η απόφαση μόνο για την έγκριση μετακίνησης.

Ευχαριστούμε εκ των προτέρων για τη συνεργασία.
Εκ του ΔΣ της ΠΕΚΑΠ
www.pekap.gr

Προληπτικά μέτρα κατά της διασποράς της νέας γρίπης

Με αφορμή την ήπια επανεμφάνιση της γρίπης Α(Η1Ν1)2009 σας αποστέλλουμε τις ακόλουθες οδηγίες με σκοπό τον περιορισμό της εξάπλωσής της:

  • Αποφυγή της επαφής των χεριών με τα μάτια, τη μύτη και το στόμα.
  • Αποφυγή της κοινής χρήσης των μολυβιών, των στυλό και άλλων προσωπικών αντικειμένων.
  • Συχνό πλύσιμο των χεριών.
  • Κάλυψη με χαρτομάντηλο του στόματος και της μύτης σε βήχα ή φτέρνισμα.
  • Συχνός αερισμός των αιθουσών.
  • Σε περίπτωση που κάποιος μαθητής/μαθήτρια εμφανίσει συμπτώματα γρίπης, να ειδοποιούνται άμεσα οι κηδεμόνες τους για να τους παραλάβουν από το σχολείο.
  • Όταν ένας μαθητής ή εκπαιδευτικός ασθενεί με υψηλό πυρετό και έχει συμπτώματα γρίπης πρέπει να παραμένει στο σπίτι.

Τέλος, το ΚΕ.ΕΛ.Π.ΝΟ., σε ανακοίνωσή του επισημαίνει ότι "δεν κρίνεται σκόπιμη η αναστολή λειτουργίας των σχολείων καθώς και η επιδημιολογική καταγραφή των απουσιών."
Παρακαλούνται οι Διευθυντές των σχολικών μονάδων να ενημερώσουν τους μαθητές τους και τους εκπαιδευτικούς.

Ο ΕΙΔΙΚΟΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ

ΜΙΧΑΛΗΣ ΚΟΝΤΟΓΙΑΝΝΗΣ

8ο Συνέδριο ΕΕΕΠ‐ΔΤΠΕ ‐ «Το ψηφιακό σχολείο»

8ο Συνέδριο ΕΕΕΠ‐ΔΤΠΕ ‐ «Το ψηφιακό σχολείο»
Πολυχώρος «Απόλλων» Νομαρχίας Πειραιά ‐ 22 & 23 Οκτωβρίου 2011

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΚΑΤΑΘΕΣΗΣ ΕΡΓΑΣΙΩΝ

Η Επιστημονική Ένωση Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας για τη διάδοση των Τ.Π.Ε. στην εκπαίδευση (Επιστημονικός Σύλλογος ‐ αρ. απόφ. αναγν. Πρωτοδικείου Αθηνών: 629/2004 ‐ http://www.eeep.gr) προσκαλεί τους ενδιαφερόμενους εκπαιδευτικούς για κατάθεση εργασιών και συμμετοχή τους μετά από κρίση, στο 8ο Πανελλήνιο Επιστημονικό Συνέδριο ΕΕΕΠ‐ΔΤΠΕ ‐ με τίτλο «Το ψηφιακό σχολείο» ‐ ημερομηνίες πραγματοποίησής του: 22 & 23 Οκτωβρίου 2011, στον Πολυχώρο «Απόλλων», στον Πειραιά.

1. Στόχοι του Συνεδρίου:

· Η παρουσίαση σύγχρονων προσεγγίσεων στην εκπαιδευτική πράξη

· Η ευαισθητοποίηση των εκπαιδευτικών σε θέματα διδακτικής μεθοδολογίας κι εναλλακτικών προσεγγίσεων στην αξιοποίηση των Τ.Π.Ε.

· Η ανταλλαγή εμπειριών και τεχνογνωσίας από εκπαιδευτικούς που εμπλέκονται με εφαρμογές Τ.Π.Ε. στο χώρο δράσης τους.

· Ο γόνιμος προβληματισμός και ο δημιουργικός διάλογος πάνω σε περιπτώσεις αξιοποίησης των Τ.Π.Ε. στην εκπαίδευση, που θα αναδείξει σημεία θετικής αλλά και αρνητικής κριτικής, απέναντι σε μεθοδολογίες, εργαλεία και πρακτικές που ενσωματώνουν τις ΤΠΕ.

2. Ποιους αφορά:

· Εκπαιδευτικούς Προδημοτικής, Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

· Εκπαιδευτικούς κάθε ειδικότητας, με διάθεση χρήσης των Τ.Π.Ε. στην τάξη

· Φοιτητές προπτυχιακούς & μεταπτυχιακούς καθώς και υποψήφιους διδάκτορες του πεδίου των ΤΠΕ στην Εκπαίδευση

· Επιστήμονες με ενδιαφέρον στον τομέα της αξιοποίησης των Τ.Π.Ε. στην εκπαίδευση

· Φίλους της εκπαίδευσης με ενδιαφέροντα στις Τ.Π.Ε. και τις εφαρμογές τους στην εκπαίδευση

3. Οι εργασίες που θα υποβληθούν για συμμετοχή, θα κριθούν από την Επιστημονική Επιτροπή (μελών Δ.Ε.Π. ελληνικών πανεπιστημίων).

4. Θεματολογία συνεδρίου:

· Αξιοποίηση των ΤΠΕ στη διδασκαλία και μάθηση, στην προδημοτική εκπαίδευση, στην πρωτοβάθμια & στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση.

· Αξιοποίηση των ΤΠΕ στη διοικητική υποστήριξή της εκπαίδευσης.

· Επιμόρφωση εκπαιδευτικών στη διδακτική αξιοποίηση των ΤΠΕ

· Μελέτες και έρευνες, σχετικά με θέματα Τ.Π.Ε στην εκπαίδευση στην Ελλάδα και το εξωτερικό.

· Εκπαιδευτικό λογισμικό

· Edutainment

· Εκπαιδευτικό Διαδίκτυο (Εκπαιδευτικές πύλες, ηλεκτρονικές κοινότητες μάθησης και εφαρμογές e-Learning, συνεργατική μάθηση, συνεργασίες σχολείων, μαθητών εκπαιδευτικών).

· Διαδικτυακά γνωστικά εργαλεία, σχολικές ιστοσελίδες: σχεδίαση δομής, περιεχομένου και εργαλείων, αξιολόγηση εκπαιδευτικών δικτυακών τόπων

· Θέματα ασφάλειας του Διαδικτύου. Κοινωνικές και παιδαγωγικές επιπτώσεις της χρήσης του διαδικτύου από τους νέους. Διαδίκτυο και παιδί

· Web 2.0, Blogs, Wikis & Εκπαίδευση

· Πνευματικά δικαιώματα και διαδίκτυο

· Χρήση του διαδικτύου στην επιμόρφωση κι εκπαίδευση από απόσταση.

· Άτυπη εκπαίδευση & Τ.Π.Ε.

· Εκπαιδευτική πολιτική & ΤΠΕ

· Εκπαιδευτική Ρομποτική

· Διαδραστικός πίνακας & διδασκαλία

· Ψηφιακή τάξη

· Μιντιακός γραμματισμός (Media Literacy)

5. Επιζητούμενες εργασίες:

· Εισηγήσεις

· Σύντομες ανακοινώσεις.

· Αναρτήσεις αφίσας.

· Παρουσιάσεις εκπαιδευτικού λογισμικού.

6. Κρίσιμες ημερομηνίες:

· Ως την 1η Μαΐου 2011: Υποβολή ολοκληρωμένων κειμένων εργασιών για πρώτη κρίση.

· 22 & 23 Οκτωβρίου 2011 (Σαββατοκύριακο): Διεξαγωγή του Συνεδρίου.

Λεπτομέρειες για τη διαδικασία υποβολής εργασίας, εγγραφής σύνεδρου, και άλλες πληροφορίες δίνονται αναλυτικά στο δικτυακό τόπο του συνεδρίου: http://synedrio8.com & http://thedigitalschool.gr. Τηλέφωνο επικοινωνίας με την Οργανωτική Επιτροπή: 210.9858645 (εργάσιμες μέρες, από 19.00 ως 20.00)

Παράλληλες συνεδριακές εκδηλώσεις:

α) Απονομή βραβείων του 3ου διαδικτυακού εκπαιδευτικού διαγωνισμού ΕΕΕΠ-ΔΤΠΕ: "Δημιουργήστε ψηφιακά, κατασκευάστε ένα website, γίνετε πρεσβευτές του τόπου σας".
β) Έκθεση προϊόντων κι υπηρεσιών εφαρμογών ΤΠΕ στην υπηρεσία της μάθησης

Αθήνα, 10 Φεβρουαρίου 2011

Η Οργανωτική Επιτροπή του 8ου Συνεδρίου ΕΕΕΠ‐ΔΤΠΕ: «Το ψηφιακό σχολείο»

http://thedigitalschool.gr

7ο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΤΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΚΑΙ ΝΕΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Καθώς η ημερομηνία διεξαγωγής του «7ου Πανελλήνιου Συνεδρίου Διδακτικής των Φυσικών Επιστημών και Νέων Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση» πλησιάζει, θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε ότι στον ιστότοπο του Συνεδρίου (www.7sefepet.gr) και συγκεκριμένα στα «Περιεχόμενα», έχουν αναρτηθεί πλέον αναλυτικές πληροφορίες για τις συνεδρίες που θα περιλαμβάνονται στο πρόγραμμα, τα εργαστήρια που θα πραγματοποιηθούν για τους εκπαιδευτικούς, τα συμπόσια και τις προσκεκλημένες ομιλίες από την Ελλάδα και το εξωτερικό. Σας παρακαλούμε να ενημερώσετε σχετικά τους εκπαιδευτικούς σας, ώστε να ανατρέξουν στον ιστότοπο και να ενημερωθούν για τα θέματα που τους ενδιαφέρουν.

Ακόμη, στον ιστότοπο οι εκπαιδευτικοί μπορούν να βρουν πληροφορίες για την μετακίνηση και τη διαμονή τους, καθώς και άλλες σχετικές πληροφορίες.

Εκ μέρους της Οργανωτικής επιτροπής

Γιώργος Παπαγεωργίου

Ύλη για ανεξάρτητη κυκλοφορία